Ziel dieser Publikation ist es, die Ablehnung von politischem Extremismus um Impulse zur Identifikation mit Demokratie(geschichte) zu erweitern. Dabei bringt sie die Diskussion um sogenanntes "best practice" mit der Beschäftigung mit Demokratiegeschichte als einem Element historisch-politischer Bildung in Verbindung.
Teil I: Vorbildhaftes Handeln für Demokratie
Teil II: Beispielhafte Handlungen aus der Demokratiegeschichte
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